如何面对别人的讽刺
讥讽，在交际性语言中是一种有较强刺激作用和感情色彩的表达方式。讽刺性谈吐具有含蓄、幽默、风趣、辛辣的特点。它有鲜明的思想倾向性，是一种“攻式”语言。它通过比喻、夸张、反语等修辞手法，来表达说者的轻蔑、贬斥、否定的思想感情，能收到揭露丑恶、戏弄无知、回答挑衅和善意批评的交际效果。那么，如何面对别人的讽刺呢？归纳起来主要有以下几种：
（一）先扬后抑
也就是先设悬念，类似于相声的埋包袱，然后抖搂出来。这种方式幽默感较强，而且极富情趣。如：一伙顾客在一个饭店吃完饭后，其中一个对饭店服务员说：“你们饭店的米饭真不错，花样繁多。”服务员显得很惊愕：“不就是一种吗？”这个顾客接着说：“不，有生的，有熟的，还有半生不熟的。”这个顾客先表扬饭店的米饭“花样繁多”，埋下包袱；后来一解释，服务员才如梦方醒：原来是讽刺饭店做饭不熟。这位顾客就是采取先扬后抑的讽刺方式批评了饭店的工作。再比如，小张平时工作散漫，不认真。一天，同车间小王对他说：“你干什么事都挺能干，只有两个不行。”小张脸上颇有喜色，忙问：“哪两个不行？”小王笑着说：“于这个不行，干那个也不行。”
（二）将错就错
在讽刺对方的错误时，自己制造一个更大的、更明显的错误，将错就错，让对方从你的错误中认识到自己的错误。这种以己正人的讽刺方法说服力很强。如：甲说：“我家有一面鼓，敲起来，百里外也可以听到。”乙说：“我家有一头牛，在江南喝水，头可伸到江北。”甲连连摇头说：“哪有那么大的牛？你这是在吹牛！”乙说：“你怎么这点都不懂得！没有我这么大的牛，就没有那么大的牛皮来蒙你的鼓。现在，正因为有了我这么大的牛，才会有牛皮蒙你的鼓呀！”看，乙比甲的“吹牛”更厉害，更胜一筹。正因为乙的话比甲更荒唐，使甲都感到怀疑，才使乙在最后揭露出甲的谎言。
（三）一语双关
双关是一种修辞手法，它利用汉语词语的多义性或谐音，给一个词赋予两个或几个含义。利用这种手法表达对别人的讽刺，具有较为含蓄、耐人寻味的特点。如：有一个男读者来到图书馆，向女管理员借一本名为《女人是男人的奴仆》的书。管理员说：“这是一本幻想小说。”男读者高兴地说：“那太好了，我最爱看这类书。”“那就等这个幻想实现后再来借吧！”“幻想小说”这个词语具有双重含义：一个是指小说的一种，另一个含义是指这个男读者的幻想。女管理员就是利用这个双关语讽刺了男读者的低级趣味和无聊。
（四）反诘疑问
就是用反诘的方式来讽刺对方的言语和行为。如：美国妇女习惯于把自己说得年轻。但有一位夫人已经两鬓斑白，满脸皱纹，有一次却对一位新结识的朋友说：“你知道吗？我和我妹妹加起来一共66岁。”她的朋友马上惊叫起来：“哎哟哟，难道你把一个这么小的妹妹丢在家里放得下心吗？”这位朋友的反问，不但揭露了夫人的谎言，同时也讽刺了这位老夫人过于膨胀的虚荣心，连老夫人听了也不禁笑起来，真是幽默之极，妙不可言。
（五）否定假言
一般人们在表达对未来的设想或要求某人做某事时，常常做一个虚无的假设，这时，要想讽刺他的设想或者拒绝他的要求，最好的方法就是否定假设。一个鞋油厂的厂长想要用萧伯纳的名字做一种新鞋油的牌子，于是就对萧伯纳说：“如果您同意这样做，全世界都会因此而熟知您的大名。”萧伯纳幽默地说：“您说得对极了！可是那些穿不起皮鞋的人们呢？……”萧伯纳在这里巧妙地否定了厂长的假设，揭露和讽刺了厂长贪财如命的面目。
（六）设定条件
采用设定条件的方法进行讽刺，也是一种幽默性较强、能充分显示你的智慧的较为理想的方法。如：一天晚上，书记突然出现在厂单身宿舍，青年小李从床上爬起来说：“×书记，您来得正好，快作个报告吧！”书记不解地问：“为啥要这时做报告？”小李说：“嗨，我们现在都失眠啊。您一个报告，我们就能睡着了。”小李的目的在于讽刺书记平时作报告枯燥无味，而他没有直说，先设一个“快作报告”的条件，好达到“我们睡着”的结果。他巧妙地把“睡觉”与平时书记作报告的情景联系起来，幽默含蓄，耐人寻味。
（七）见缝插针
就是针对对方说话中露出的破绽，不失时机地进行“钻空子”。如：车间主任对小张说：“你越来越不像话了，工作时间老到吸烟室吸烟，十有九次我能看到你。”小张笑了，回答说：“是的，主任，可是您比我还多一次呢！”这里小张工作时间吸烟固然不对，反驳似乎有点强词夺理，“五十步笑百步”。其实这也是主任带头吸烟的结果，不过小张的回答方法却很巧妙，他抓住主任随口说出的“十有九次看见你”的话柄，见缝插针，讽刺了主任带头在工作时间吸烟，破坏纪律的工作作风。
（八）反语诘难
反语，就是通常人们说的“反话”，讽刺意味相当强烈，既含冷嘲，又有热讽。在著名的“二月抗争”中，老帅们对林彪一伙的罪恶阴谋进行了针锋相对的斗争。叶剑英同志抓住“上海人民公社”问题，质问陈伯达说：“我们不读书、不看报，也不懂得什么是巴黎公社的原则，请你解释一下，什么是巴黎公社原则？革命能没有党的领导吗？能不要军队吗？”叶帅运用反语，表面上自我否定，说自己不读书不看报，实际上却隐含着对林彪一伙人无情的嘲讽——他们才真正是不读书不看报的呢！再加上连续三个反诘句式，像连珠炮似的，有力地戳穿了林彪一伙披着马列外衣，歪曲巴黎公社原则，妄图篡党夺权的野心，表达了自己强烈的愤慨。
（九）比喻论证
有时直接地阐释与反驳显得攻击性太强，对方也在面子上过不去，这时用比喻的方法来反驳，来论证自己的理由，就会显得机智而有力量，往往更易于对方接受和心悦诚服；如果是反驳，其力度可令对方猝不及防。战国时期有这样一个故事：齐国使臣晏子出使楚国，楚王举行酒会招待他。酒兴正浓时，只见两个差役捆着一个人走到楚王面前，楚王故意问：“你们捆绑的这个人是干什么的？”差役答道：“是齐国人，犯了偷窃罪。”很显然，这是楚王有意安排的侮辱晏子的恶作剧。聪明的晏子并没有直言辩驳，他慢慢站起来，郑重地说：“我听说过这样一件事，桔树生长在淮河以南，就是桔树；生长在淮河以北，就成了枳树。桔树和枳树只是叶子相象，果子味道却完全不同。造成这种现象是什么原因呢？是由于水土不同啊。现在，老百姓生长在齐国不做贼，一到楚国就偷窃，莫非楚国的水土使老百姓惯于做贼吧！”
晏子真是一位聪明机警，不唇使命的使者。他用比喻论证的方法出其不意地给了楚王一闷棍，使捉弄人者自食苦果。这种自作聪明，总想戏弄别人的蠢人，不仅古代有，现代也不乏其人。“九·一三”事件之后，在联合国安理会的一次辩论中，苏联代表马立克先生借此事贬低我国，他傲慢地说：“中国那么好，为什么林彪往苏联飞呢？”中国代表镇静地答道：“尊敬的马立克先生，您连这一点常识都不懂，鲜花虽香，苍蝇不照样往厕所飞吗？”
运用讽刺与使用其他任何方法一样，必须得法，才能最大限度地发挥效果。这就需要注意下面几点：讽刺需要真理。讽刺的力量来自真理。手里掌握真理，才有敢于斗争的勇气和胆识。自己不占理，却想借助于讽刺，摆脱自己的无理地位，那是愚蠢的，到头来，只会成为被嘲讽的对象。讽刺需要机智。
讽刺的表达是一个连续迅速的思维过程：判断对方意图，选择出击点，抓准要害，加以精练，加以夸张，组织语句，最后出口反击。这一切，没有机智和敏捷的思维是办不到的。讽刺需要分寸。讽刺之言是不宜随意使用的。需要区别对象、场合。讽刺之言就其动机来说，有善意与恶意之分。对敌人的讽刺要针锋相对，不留情面，在感情色彩上，则是横眉冷对，冷嘲热讽。而对人民、对同志的缺点的讽刺，则应是善意的。通过讽刺之言，引起对方警觉，达到教育的目的。绝不是出对方的洋相，拿对方取乐。