语言文字领导小组工作职责

　　语言文字领导小组工作职责（一）

　　组 长：熟悉国家语言文字方针政策，将幼儿园语言文字工作列入园务工作范畴，实施宏观调控。

　　副组长：领导幼儿园语言文字工作，统筹安排，有效管理。总体把关幼儿园语言文字工作，并督促各部门认真完成各项任务。

　　专管员：

　　根据上级要求及幼儿园的实际，制定切实可行的计划，落实措施开展工作。

　　负责幼儿园语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。

　　督促全园教师和幼儿讲普通话，及时对幼儿园语言文字工作提出合理化建议。

　　对日常工作中规范用字作出相应的指导，发现问题及时调整，及时督促整改。

　　做好每次的推普周活动及日常的语言文字对外宣传工作。

　　制定校本培训计划，有针对性培训内容，收集培训资料，做好相应的评定，提高教师的语言素质。及时督促有关老师参加各类培训和完成普通话测试。

　　管理学校语言文字网站，负责管理幼儿园网站中的语言文字及校园环境的文字规范正确，做好宣传工作。

　　期末资料做好归档工作。

　　教学部门：

　　1、负责教育教学工作中语言文字的落实，对日常工作中规范用字作出相应的指导，发现问题及时调整，及时督促整改。

　　2、带领其他组长共同对教育教学中语言文字工作进行评定，开展组与组之间的“啄木鸟”检查活动。

　　3、负责并组织幼儿园的故事比赛；负责参加区级以上故事比赛人选。

　　4、组织教师积极开展专题教研和科研工作，提高语言文字规范工作的质量。

　　5、负责幼儿园对外宣传工作中的规范用字、推普工作，对幼儿园的各类文本进行规范检查和收集整理工作。

　　6、和老师一起抓好“听、说、读、写”教学和幼儿的规范用语及教师的规范用字，认真做好每年的“全国普通话宣传周”和本园的“推普周”等各项语言文字活动。

　　7、负责做好全体教工语言文字规范工作的考核。

　　8、认真做好幼儿园语言文字规范工作的总结，(www.huamate.com)对优秀班组和教师给予表扬和奖励。

　　后勤部门：

　　1、加强对后勤人员的普通话培训。

　　2、要求规范用语、规范用字，进入班级坚持用普通话。

　　3、负责督促后勤部门在接待交流中说普通话，讲文明语言。

　　4、检查后勤部门计划、护理记录等各项资料所显示的语言文字正确与规范。

　　语言文字领导小组工作职责（二）

　　一、语言文字工作领导小组

　　组  长：陈先发  张  伟

　　副组长：黄长友（副校长，分管语言文字工作）

　　成  员：邱新安  汪继朝  汤文中   魏双平  石双桂  胡利胜  黄春珍

　　周晓芳  于建生

　　二、语言文字工作领导小组职责

　　1．贯彻落实《国家语言文字法》，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，负责学校“推普创建迎检”的整体工作，管理学校通用语言文字的应用。

　　2．制定学校语言文字工作中长期规划、年度计划等活动计划。

　　3．制定各级目标，实行分级目标责任制，建立学校推广普通话，规范用字检查制度，督导、检查各年级组语言文字的应用情况，做好学校用字规范化工作。

　　4．指导推广普通话工作以及组织教师参加普通话培训、测试工作。

　　5．指导学校文字规范化建设，对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。

　　6．布置校园“推普”宣传环境，创设推普宣传氛围，开展推普周宣传活动。

　　7．强化校园用语，把普通话作为教学、工作、交流和交际用语。

　　8．做好学校年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作。

　　9．做好学校网站语言文字的栏目。