观歌剧《岳飞》有感

　　艺术本应让我们更美

　　――观歌剧《岳飞》有感

　　题记：看完《岳飞》演出，心情久未平静，深夜敲下文字，仅作分享。

　　每次高雅艺术进校园，我都会放弃其他档期即刻前往，虽然天生五音不全、毫无艺术修炼，似乎有点附庸风雅，但是我确实在似懂非懂中，看到了外行人独有的艺术之美。网络时代，让我们信息获取方式更加便捷，随手就可以查阅各种信息。除了组织方发布的新闻宣传内容，我们可以从多个侧面预知今晚的演出，甚至可以提前欣赏某个片段。歌剧《岳飞》有点曲高和寡，让我这个外人开始感觉就是好好话不好好说，偶尔也会拿起手机，消磨等待十二道金牌全部亮出；某刻也会因为词义变化，例如古语"相公"冒出傻笑；瞬间风起身冷也想离开，不过我终究没有走，毕竟艺术本应让我们更美。

　　开场片刻，便有人起座离开；落幕换场，也会有人离开，也许是个人不花钱、轻易得来的便不够珍惜。其实，没有人去关注每个座位上分摊的30-50的成本，也没有人去关注冰冷的礼堂工作人员已经蹲守一天，更没有关注演员提前进场踩场地调设备，100分钟既是台下十年功的积淀，更是一群人聚集呈现的温情。很多人和我一样上过讲台，每每中间有人离场，我都会装作毫不在乎的样子，却只有自己知道要调整很久；每每看到眼神关注，听到阵阵掌声，都会情绪迸发，全心投入。对艺术的尊重，对表演者的尊重，对默默无闻者的尊重，这是外行看到的"尊重之美。"

　　在艺术的现场，我更加了明白了文化的解析："植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良".我们无权干涉离开，不论在什么场合，毕竟还有孩子和老人，毕竟人还有身体急需。不过排除正常状况，我还听到了响起的铃声，看到了伴着杂响的匆忙，更见证了携手出门你呼我唤。这么多年，我们都在把握教育的方向，却忽略了教育的细节，我们倡导为人民服务、推崇集体主义，却没有培养出为他人着想的素养。谁也没有资格站在道德制高点思考或批判，因为今天看到的便是你我曾经的影子和样子，我也曾在学生活动中响过手机，也曾在学生班会中突然离开，也曾在学生发言时以自己的标准评判打断。这一刻的脸红与自省就是我这个外行看到的"素养之美".

　　艺术都是具有鲜明的时代特征的，无一例外。当我将一段解读"精忠报国"的文字，深情的发至朋友圈时，换来了无数未曾阅读的盲目点赞，更带来了一些学生和朋友关于"忠"争议。他们给岳飞设置了N多种可能，不接受金牌召回，不回临安入狱，不固执等待等等，不过最终历史的真相和结局只有一个，那就是"精忠报国".争议者称之为"愚忠",我也不得不承认，用今天的观点回望历史他的选择不够明智，但是我们却又不得不面对一个事实，正是那些在历史转折时刻看似悲情的人物改变了我们这个国家。建国后的百废待兴、十年文革等，不都是一些看似"愚忠"的人创造了历史，难怪热闹、多元的朋友圈仍然将"忠诚"列为人的第一能力。争论不休，答案未定，这就是艺术带给我们的"思考之美"!

　　今晚，不论如何我们终将扳回一局，经久不断的掌声、目送直至演员离场，表达了我们的热情，更彰显对艺术的尊重和个人的素养。80多岁的女指挥、10余位青年教师、60多名与观众年龄不相上下的大学生，他们的《岳飞》在寒冷的冬日里给我们震撼、感动和温情。

　　让每个人欣赏一场高水平演出，接受艺术熏陶，我们这些门外汉也能走在艺术的道路上。艺术本应让我们更美，艺术确实让我们更美。

　　（李宏宇于中国民航大学2015年11月10日）