培养美容导师的审美能力

　　

　　在美容过程中，美容导师的审美能力是十分重要的，它也是一种发现美、感受美、欣赏美和创造美的能力。其中，包括健康的审美观点、审美情趣、审美欣赏和审美创造的能力二一般来说，审美能力比较强的美容导师，不仅能在美容工作中迅速地发现美、准确地鉴赏美，而且还能够领略到蕴藏在审美对象深处的本质东西。

　　

　　这里所谓的审美能力是指美容导师在美容工作中的审美创造力。美容导师在对顾客的关容需求进行审美创造之前，一定要善于发挥大脑的形象思维能力、巧妙构思的水平和生动表现的技巧，针对不同年龄、不同身份、不同个性、不同形体、不同相貌、不同肤色人的外表和内在的特定条件，有机地实施审美的“扬长避短”策略，创造出他们各自最美的一面。

　　

　　例如，单眼皮的人不一定不美，小眼睛的人不一定就丑;高鼻梁、欧式眼也不一定能适合东方人的脸形。假如我们牵强附会地把各种审美标准混为一谈，硬是捏合在一起肯定会失败。因此，要有根据不同人的不同气质创造不同特点美的功夫，这种功夫就是美容导师应该具备的审美能力。

　　

　　这就说明，人人皆美又各有不同。审美作为人的一种个体活动，因每个人的能力不同而不尽相同:一个人审美能力的产生和提高，主要依赖于良好的审美感官，也就是良好的视觉、听觉和触觉器官，这是一个美容导师审美能力的生理基础，缺乏这一基础也就难以具备审美能力的条件了。而生活环境、社会影响、文化程度、职业特点、个性气质，特别是文学艺术的熏陶，对美容导师的审美能力则起着决定性的作用。

　　

　　一般来讲，年龄较大、工作较长、社会经历和生活知识较丰富的美容导师，比较容易发现并掌握多项的美。如某高级美容导师年方36岁，从事美容工作已8年。8年前的她曾做过幼师，当过保管，十过推销。由于从小就喜欢美，所以对音乐、舞蹈、色彩、服装、小手工艺等都非常感兴趣，转行学习美容后才觉得找到了人生定位。经过儿年的刻苦钻研，在护肤、减肥、文刺、化妆、美甲等方面的审美能力有了很大的提高和发展，成了一个技术精湛、业务全面的美容导师、相反，一个社会经历和生活经验很贫乏的年轻美容导师，其审美能力白然相对地受到限制。当然决定一个关容导师审美能力高低的因素是多方面的，特别是她审美悟性的强弱、美容经验的多少和审美知识的深浅，也是非常重要的。

　　

　　美容导师在美容过程中的审美既是创造、享受的过程，又是学习、充实的过程。只有在实践中刻意培养自己审美创造的深度和广度、审美想象的丰富和真实，才能培养出较高的审美能力。